都是第一考场的熟面孔。
这个时间在食堂吃饭的，基本都是学霸。
原因也简单，绝大部分学生都是上午放学就往食堂冲，五节课上下来，肚子早就饿了，而且去食堂越早，能买到的好吃的就越多，可选择性就越大。比较火爆的窗口，像是汉堡炸鸡、肉夹馍、铁板鸡排饭……去的晚了就卖光了。
只有一小部分的学霸，为了节约出更多的时间用来学习，才会这个时间来食堂吃饭。虽然说只有一两个窗口开着，在食物上没什么选择了，但是不用排队、不用找座，来了就能打饭，吃完就能走，每天中午节约下来十分钟，还是没有问题的。
方醒早就知道有人这么做，但还是第一次亲眼看见。
虽然她不愿意这么做，对于方醒来说，吃到一口合心意的饭菜还挺重要的，能够让她一个下午都心情愉悦，但是方醒也能理解其他这么做的学霸，人各有志嘛，何况现在已经高二下学期了，学习真的是越来越紧张了。
方醒和孙博义面对面地坐着，也没什么话可说，两人都埋头苦吃。
孙博义吃饭速度很快——节约时间，除了排队的时间可以节约，吃饭的时间也可以节约，吃快一点，就又能节约五分钟——方醒看到孙博义的吃饭速度，感觉自己也可以稍微吃大口一点。
饿着肚子还要慢条斯理地小口吃饭，真的很痛苦。
然而孙博义看到方醒加快吃饭速度，心中顿时升起一种紧迫赶，他以己度人，以为方醒吃饭快也是为了节约时间，于是自己吃的更快。
方醒见到孙博义吃的更快了，相比之下，觉得自己的吃饭速度还挺慢的，于是更放开了大口大口地吃。
于是就变成了……孙博义吃的更快——方醒吃的更快——孙博义吃的更快——方醒吃的更快——
孙博义噎住了。
孙博义一张脸涨得通红，自己伸手在胸前往下顺，然而还是牢牢噎着。方醒看到之后，连忙起身去帮孙博义盛了一碗食堂里的免费汤，端给他喝。
孙博义喝了好几口之后，才将噎在胸前的食物顺下去。
方醒同情地看着他，她自己上午刚刚噎过，知道有多难受。
周围坐得比较远的几个同年级学霸，都在偷偷地关注着方醒和孙博义这一桌。
方醒年级第一，孙博义年级第二，两个人的关系……想想也知道不会太好，坐在同一张桌子上吃饭，还真是第一次见。
其实方醒对孙博义还真没什么意见，只是孙博义单方面地将方醒视为强大的竞争对手，视为一定要赶超的目标。
孙博义噎住的动作比较小，大家远远看着，看不清楚。于是大家看到的，就只有方醒跑到免费汤的桶边，帮孙博义盛了一碗汤，然后递了过去。
大家看得眼珠子都快掉出来了，方醒帮孙博义盛汤？
这……什么情况？
6、第6章
方醒完全不知道，一场让她啼笑皆非的，关于她和孙博义的八卦，已经在年级里无声无息地酝酿开了。
她正在专心致志地将餐盘里的最后几粒米饭用勺子盛起来，放进自己的嘴里。
最后她吃完的餐盘光可鉴人，连一粒米、一个葱花都没有剩下。
然后方醒走到窗口面前，在打饭阿姨略带诧异的目光中，说道，“我再打包一份，一道白切鸡、一道回锅肉，二两米饭。”
打饭阿姨将打包好的饭菜递给方醒，语重心长地劝到，“你们这些孩子啊……学习要紧，身体更要紧啊。吃饭这么晚来，急匆匆几口往嘴里扒拉完，时间长了要伤胃的。”
“你好歹还是自己来吃口热乎饭，你帮同学打包回去的，这么冷的天气，带回去不就凉啦？自己走到食堂又能花几分钟呢？你那个同学吃冷饭，更伤胃！”
方醒连连点头，表示聆听食堂阿姨的教诲，然后拿过饭菜之后就溜了。
作为将“伤胃”和“更伤胃”集于一身的她，面对食堂阿姨……有点心虚。
方醒的饭菜，自然不是为同学打包的，走进教学楼之后，方醒找到一个没人的楼梯角落，将饭盒放在窗台上，像是做贼一样地快速吃完了。
然后将饭盒丢在垃圾桶里，拿出纸巾，将嘴角上最后一点“犯罪证据”擦干净，才缓缓走进教室。
钟晚晴正在低头写手账，不同颜色的彩铅，在桌上排成一排。
方醒挺佩服钟晚晴坚持记手账的这个爱好，她的手账上也不用各种漂亮的胶带和贴纸，而是会自己用彩铅在手账上画画，根据每天的心情和手账的内容，想画什么就画什么。
当然，这不代表钟晚晴在手账上画的画，都是漂漂亮亮的，钟晚晴曾经大方地给方醒看过一次她的手账——上面最多的插画，是化学老师的大鼻孔头像，上面记得最多的内容，是偷偷吐槽化学老师的话。
但是如果不知道手账的内容，只看钟晚晴每天坚持记录，还有现在低头认真写写画画，窗外的阳光温柔地洒在她的侧脸上……
这一幕还挺有迷惑性的。
班里的大部分同学，都觉得钟晚晴人如其名，是个温柔乖巧的姑娘。
钟晚晴看到方醒回来，连忙帮她拉开椅子，“这么晚了，食堂没有好吃的了吧？”
“我们今天吃的麻辣烫，话说食堂的麻辣烫，食材种类又多了好几样。我今天尝了蟹籽包和芝心年糕，超级好吃！明天中午我们一起去啊，下课就飞奔过去！”
方醒犹豫了一瞬，点头说道，“好。”
这大概是她人生前十七年，说的最勉强的一声“好”。
微笑的表情下，心里有个小人正在抓狂地挠头，大喊着“怎么办怎么办！”
如果说以孙博义为代表的一群学生是学霸，那么方醒就是广大学生眼里的……学神。
学霸是很努力学习所以成绩很好的一批人。
学神是不怎么学习但是成绩依然很好的一小批人。
方醒自己倒是不这样觉得，她觉得她自己学习已经很努力了！只不过她努力的方向不是学习时间长，而是学习效率高，因此不了解事实的人，对她存有误解！
比如每天的午休，除了跑到体育馆里玩儿的同学们，大部分留在教室里的同学，都会提前写写作业做做题，但是方醒中午却从来不碰书本，她每天中午都在玩儿手机。
这个时间在食堂吃饭的，基本都是学霸。
原因也简单，绝大部分学生都是上午放学就往食堂冲，五节课上下来，肚子早就饿了，而且去食堂越早，能买到的好吃的就越多，可选择性就越大。比较火爆的窗口，像是汉堡炸鸡、肉夹馍、铁板鸡排饭……去的晚了就卖光了。
只有一小部分的学霸，为了节约出更多的时间用来学习，才会这个时间来食堂吃饭。虽然说只有一两个窗口开着，在食物上没什么选择了，但是不用排队、不用找座，来了就能打饭，吃完就能走，每天中午节约下来十分钟，还是没有问题的。
方醒早就知道有人这么做，但还是第一次亲眼看见。
虽然她不愿意这么做，对于方醒来说，吃到一口合心意的饭菜还挺重要的，能够让她一个下午都心情愉悦，但是方醒也能理解其他这么做的学霸，人各有志嘛，何况现在已经高二下学期了，学习真的是越来越紧张了。
方醒和孙博义面对面地坐着，也没什么话可说，两人都埋头苦吃。
孙博义吃饭速度很快——节约时间，除了排队的时间可以节约，吃饭的时间也可以节约，吃快一点，就又能节约五分钟——方醒看到孙博义的吃饭速度，感觉自己也可以稍微吃大口一点。
饿着肚子还要慢条斯理地小口吃饭，真的很痛苦。
然而孙博义看到方醒加快吃饭速度，心中顿时升起一种紧迫赶，他以己度人，以为方醒吃饭快也是为了节约时间，于是自己吃的更快。
方醒见到孙博义吃的更快了，相比之下，觉得自己的吃饭速度还挺慢的，于是更放开了大口大口地吃。
于是就变成了……孙博义吃的更快——方醒吃的更快——孙博义吃的更快——方醒吃的更快——
孙博义噎住了。
孙博义一张脸涨得通红，自己伸手在胸前往下顺，然而还是牢牢噎着。方醒看到之后，连忙起身去帮孙博义盛了一碗食堂里的免费汤，端给他喝。
孙博义喝了好几口之后，才将噎在胸前的食物顺下去。
方醒同情地看着他，她自己上午刚刚噎过，知道有多难受。
周围坐得比较远的几个同年级学霸，都在偷偷地关注着方醒和孙博义这一桌。
方醒年级第一，孙博义年级第二，两个人的关系……想想也知道不会太好，坐在同一张桌子上吃饭，还真是第一次见。
其实方醒对孙博义还真没什么意见，只是孙博义单方面地将方醒视为强大的竞争对手，视为一定要赶超的目标。
孙博义噎住的动作比较小，大家远远看着，看不清楚。于是大家看到的，就只有方醒跑到免费汤的桶边，帮孙博义盛了一碗汤，然后递了过去。
大家看得眼珠子都快掉出来了，方醒帮孙博义盛汤？
这……什么情况？
6、第6章
方醒完全不知道，一场让她啼笑皆非的，关于她和孙博义的八卦，已经在年级里无声无息地酝酿开了。
她正在专心致志地将餐盘里的最后几粒米饭用勺子盛起来，放进自己的嘴里。
最后她吃完的餐盘光可鉴人，连一粒米、一个葱花都没有剩下。
然后方醒走到窗口面前，在打饭阿姨略带诧异的目光中，说道，“我再打包一份，一道白切鸡、一道回锅肉，二两米饭。”
打饭阿姨将打包好的饭菜递给方醒，语重心长地劝到，“你们这些孩子啊……学习要紧，身体更要紧啊。吃饭这么晚来，急匆匆几口往嘴里扒拉完，时间长了要伤胃的。”
“你好歹还是自己来吃口热乎饭，你帮同学打包回去的，这么冷的天气，带回去不就凉啦？自己走到食堂又能花几分钟呢？你那个同学吃冷饭，更伤胃！”
方醒连连点头，表示聆听食堂阿姨的教诲，然后拿过饭菜之后就溜了。
作为将“伤胃”和“更伤胃”集于一身的她，面对食堂阿姨……有点心虚。
方醒的饭菜，自然不是为同学打包的，走进教学楼之后，方醒找到一个没人的楼梯角落，将饭盒放在窗台上，像是做贼一样地快速吃完了。
然后将饭盒丢在垃圾桶里，拿出纸巾，将嘴角上最后一点“犯罪证据”擦干净，才缓缓走进教室。
钟晚晴正在低头写手账，不同颜色的彩铅，在桌上排成一排。
方醒挺佩服钟晚晴坚持记手账的这个爱好，她的手账上也不用各种漂亮的胶带和贴纸，而是会自己用彩铅在手账上画画，根据每天的心情和手账的内容，想画什么就画什么。
当然，这不代表钟晚晴在手账上画的画，都是漂漂亮亮的，钟晚晴曾经大方地给方醒看过一次她的手账——上面最多的插画，是化学老师的大鼻孔头像，上面记得最多的内容，是偷偷吐槽化学老师的话。
但是如果不知道手账的内容，只看钟晚晴每天坚持记录，还有现在低头认真写写画画，窗外的阳光温柔地洒在她的侧脸上……
这一幕还挺有迷惑性的。
班里的大部分同学，都觉得钟晚晴人如其名，是个温柔乖巧的姑娘。
钟晚晴看到方醒回来，连忙帮她拉开椅子，“这么晚了，食堂没有好吃的了吧？”
“我们今天吃的麻辣烫，话说食堂的麻辣烫，食材种类又多了好几样。我今天尝了蟹籽包和芝心年糕，超级好吃！明天中午我们一起去啊，下课就飞奔过去！”
方醒犹豫了一瞬，点头说道，“好。”
这大概是她人生前十七年，说的最勉强的一声“好”。
微笑的表情下，心里有个小人正在抓狂地挠头，大喊着“怎么办怎么办！”
如果说以孙博义为代表的一群学生是学霸，那么方醒就是广大学生眼里的……学神。
学霸是很努力学习所以成绩很好的一批人。
学神是不怎么学习但是成绩依然很好的一小批人。
方醒自己倒是不这样觉得，她觉得她自己学习已经很努力了！只不过她努力的方向不是学习时间长，而是学习效率高，因此不了解事实的人，对她存有误解！
比如每天的午休，除了跑到体育馆里玩儿的同学们，大部分留在教室里的同学，都会提前写写作业做做题，但是方醒中午却从来不碰书本，她每天中午都在玩儿手机。