见梅校长不为所动，黄教授突然住口，他想到自己带出的学生比起梅校长来，那是远远不如，怎么好意思继续说下去。
见黄教授突然住口不说，梅校长叹了一口气道：“小黄，我很羡慕你啊”
“梅校长，此话怎么说？您可别折煞我啊”听到这话，黄教授没来由地感到心疹得慌。
“羡慕你有一个好学生，这个学生，比我带出的所有优秀学生全部加起来还要优秀”
此话一说，黄教授听懵了，什么？梅校长说这话究竟什么意思？他有这么出色的学生吗？怎么他自己完全不知道。
“梅校长，梅老，您就别打哑语了，有什么话请您直说吧，我被您搞得七上八下，迷迷糊糊”
“我没有说错，你的这个学生，被华夏元首古越亲自颁发华夏勋章，这次我去燕京，听说了他许多光荣伟大的事迹，真不愧是华夏之龙”
黄教授更加迷糊了，他所教的学生中根本没有一个达到这个高度。
获得华夏勋章？哇靠，要不要这么夸张？怎么可能？难道这个学生被他忘记了？
看梅校长说话的神情样貌，必定有这个学生存在。梅校长不会说假话，更不会对他说假话。
但是他冥思苦想，怎么也想不出来，华夏勋章，是多么的难得可贵，据他所知，活在世上的华夏勋章获得者已经没有了，他的学生怎么可能获得。
梅校长继续道：“你的这个学生，最近又立奇功，刚刚被嘉奖，晋升中将军衔”
梅校长越说越牛掰，黄教授听得都有点麻木了，他此刻也不绞尽脑汁，冥思苦想了。
梅校长说的如此玄乎，黄教授不仅认为自己的学生没有可能取得这么高的成就，就是全天下也找不到这样的英才。不然他何以从来没有听说过一点关于这个学生的传闻。
“最让人惊叹的是，这个学生非常年轻，才二十出头”梅校长继续道。
哇靠，要不是对面坐着的是梅校长，黄教授都想破口大骂了，见鬼去吧，你说的这个人不可能存在，疯了吧，梅校长，你得了臆测症了吗？满脑子都是幻想，臆想出这么一个完美的英才，供自己赞美，哎，梅校长还是老了，可怜啊，黄教授暗道。
“你不相信？”梅校长见黄教授此刻的表情，问道。
“我没听说过这个人”黄教授当然不会直接说不信，委婉地表达了自己的意思。
“这个学生，你今天还在教室里当着众人的面教训过他”梅校长微笑道。
什么？说到现在，梅校长话里说的这个完美到极点的学生，竟然是沈近？是那个没有上过他一节课的逃课学生？怎么可能？
黄教授摇头苦笑，现在他更加不相信梅校长的话了，既然梅校长已经点出这个学生的名字，他自然可以当面表达出相左的意见。
“不可能，怎么可能是他？”
“怎么可能不是他？你知道他的背景吗？你知道他除了学生以外的身份吗？你知道他为什么缺席不上你的课吗？你知道他缺课去干了什么吗？”
黄教授被梅校长连串排比句问话给问住了。是啊，他对沈近确实一无所知，只知道他的名字，是他的学生，其他一概不知。
想到今天课后沈近向他解释缺席的原因，但是他根本没往心里去，反而不耐烦地挥手让他离开。
“你什么都不了解，就这么武断地教训华夏最优秀的学生，你说你有没有做错？”
黄教授虽然不知道沈近究竟是什么身份，做出何等惊天大事，但是此刻被梅校长这么一问，他顿时感觉无比汗颜，自己确实有点过于粗暴了。不问青红皂白，不问任何缘由，举着道德的大棒，对沈近一顿训斥。
本来对沈近的训斥，他内心自感得意，但是现在却感觉有点臊得慌。
见黄教授已经开始反省，梅校长没有继续训斥他。
“或许你认为我将沈近夸得天花乱坠，不符合事实，但是我以校长的名誉作证，所言毫不夸张，没有半句假话”
黄教授被梅校长话里传出来的严肃与认真震住了，虽然他依然满头雾水，但是根本不敢有任何怀疑，这个沈近必定是个大才。
“这是一份我亲自撰写的关于沈近的一些事迹，内容并不详尽，但是全部是事实，你拿去看看，记得看完还回来”说完将桌上一个笔记本递给黄教授。
黄教授接过这本笔记本，离开校长办公室，一路上他捧着笔记本，快步疾走，他想好好看看笔记本记载的事迹，这个沈近究竟干出何等大事，让梅校长对他这般赞誉偏爱。
笔记本记载的内容不多，只有几页内容。黄教授很快看完，合上本子，他陷入了沉思中。
他的内心久久不能平息，他已经百分百相信笔记本上记载的都是事实，没想到他教训的这位学生竟然是这样的大才。
原来他请假，是为了国家和人民的利益奔赴战场。他冤枉了沈近，这个被誉为华夏之龙的修道天才。
沈近的事迹完全当得起这个称号，当得起他得到的每一个荣誉。他今天却当着全班学生对沈近一顿咆哮教训，而沈近却没有据理力争，相反他温和地接受了他的批评。
黄教授觉得自己的行径不配做沈近的老师，感到无比惭愧。
过了几天，再次上黄教授的课，沈近一早就赶到教室，教室内没有几个学生，却见黄教授比平时更早来到教室内。
黄教授见沈近来到教室，朝沈近颔首微笑，眼神充满了温暖友善。沈近感到莫名受宠，向黄教授问好。
见黄教授突然住口不说，梅校长叹了一口气道：“小黄，我很羡慕你啊”
“梅校长，此话怎么说？您可别折煞我啊”听到这话，黄教授没来由地感到心疹得慌。
“羡慕你有一个好学生，这个学生，比我带出的所有优秀学生全部加起来还要优秀”
此话一说，黄教授听懵了，什么？梅校长说这话究竟什么意思？他有这么出色的学生吗？怎么他自己完全不知道。
“梅校长，梅老，您就别打哑语了，有什么话请您直说吧，我被您搞得七上八下，迷迷糊糊”
“我没有说错，你的这个学生，被华夏元首古越亲自颁发华夏勋章，这次我去燕京，听说了他许多光荣伟大的事迹，真不愧是华夏之龙”
黄教授更加迷糊了，他所教的学生中根本没有一个达到这个高度。
获得华夏勋章？哇靠，要不要这么夸张？怎么可能？难道这个学生被他忘记了？
看梅校长说话的神情样貌，必定有这个学生存在。梅校长不会说假话，更不会对他说假话。
但是他冥思苦想，怎么也想不出来，华夏勋章，是多么的难得可贵，据他所知，活在世上的华夏勋章获得者已经没有了，他的学生怎么可能获得。
梅校长继续道：“你的这个学生，最近又立奇功，刚刚被嘉奖，晋升中将军衔”
梅校长越说越牛掰，黄教授听得都有点麻木了，他此刻也不绞尽脑汁，冥思苦想了。
梅校长说的如此玄乎，黄教授不仅认为自己的学生没有可能取得这么高的成就，就是全天下也找不到这样的英才。不然他何以从来没有听说过一点关于这个学生的传闻。
“最让人惊叹的是，这个学生非常年轻，才二十出头”梅校长继续道。
哇靠，要不是对面坐着的是梅校长，黄教授都想破口大骂了，见鬼去吧，你说的这个人不可能存在，疯了吧，梅校长，你得了臆测症了吗？满脑子都是幻想，臆想出这么一个完美的英才，供自己赞美，哎，梅校长还是老了，可怜啊，黄教授暗道。
“你不相信？”梅校长见黄教授此刻的表情，问道。
“我没听说过这个人”黄教授当然不会直接说不信，委婉地表达了自己的意思。
“这个学生，你今天还在教室里当着众人的面教训过他”梅校长微笑道。
什么？说到现在，梅校长话里说的这个完美到极点的学生，竟然是沈近？是那个没有上过他一节课的逃课学生？怎么可能？
黄教授摇头苦笑，现在他更加不相信梅校长的话了，既然梅校长已经点出这个学生的名字，他自然可以当面表达出相左的意见。
“不可能，怎么可能是他？”
“怎么可能不是他？你知道他的背景吗？你知道他除了学生以外的身份吗？你知道他为什么缺席不上你的课吗？你知道他缺课去干了什么吗？”
黄教授被梅校长连串排比句问话给问住了。是啊，他对沈近确实一无所知，只知道他的名字，是他的学生，其他一概不知。
想到今天课后沈近向他解释缺席的原因，但是他根本没往心里去，反而不耐烦地挥手让他离开。
“你什么都不了解，就这么武断地教训华夏最优秀的学生，你说你有没有做错？”
黄教授虽然不知道沈近究竟是什么身份，做出何等惊天大事，但是此刻被梅校长这么一问，他顿时感觉无比汗颜，自己确实有点过于粗暴了。不问青红皂白，不问任何缘由，举着道德的大棒，对沈近一顿训斥。
本来对沈近的训斥，他内心自感得意，但是现在却感觉有点臊得慌。
见黄教授已经开始反省，梅校长没有继续训斥他。
“或许你认为我将沈近夸得天花乱坠，不符合事实，但是我以校长的名誉作证，所言毫不夸张，没有半句假话”
黄教授被梅校长话里传出来的严肃与认真震住了，虽然他依然满头雾水，但是根本不敢有任何怀疑，这个沈近必定是个大才。
“这是一份我亲自撰写的关于沈近的一些事迹，内容并不详尽，但是全部是事实，你拿去看看，记得看完还回来”说完将桌上一个笔记本递给黄教授。
黄教授接过这本笔记本，离开校长办公室，一路上他捧着笔记本，快步疾走，他想好好看看笔记本记载的事迹，这个沈近究竟干出何等大事，让梅校长对他这般赞誉偏爱。
笔记本记载的内容不多，只有几页内容。黄教授很快看完，合上本子，他陷入了沉思中。
他的内心久久不能平息，他已经百分百相信笔记本上记载的都是事实，没想到他教训的这位学生竟然是这样的大才。
原来他请假，是为了国家和人民的利益奔赴战场。他冤枉了沈近，这个被誉为华夏之龙的修道天才。
沈近的事迹完全当得起这个称号，当得起他得到的每一个荣誉。他今天却当着全班学生对沈近一顿咆哮教训，而沈近却没有据理力争，相反他温和地接受了他的批评。
黄教授觉得自己的行径不配做沈近的老师，感到无比惭愧。
过了几天，再次上黄教授的课，沈近一早就赶到教室，教室内没有几个学生，却见黄教授比平时更早来到教室内。
黄教授见沈近来到教室，朝沈近颔首微笑，眼神充满了温暖友善。沈近感到莫名受宠，向黄教授问好。