“我看是白费心思。与其浪费时间在那群人身上,不如想想别的办法。”袁老师说着,抱起讲义站起来:“不过刘老师觉悟高,我们说什么也没用,是吧?”

    她看向周围几个老师。

    袁老师是老资格,又是事业编制,教导主任还是她家亲戚,平日里在办公室经常趾高气扬,但谁也不敢说什么。

    听她这么说,旁人也是敢怒不敢言,都笑了笑。

    刘志红也站起来:“我对学生什么样,不用别人说,最起码我对得起自己的良心。至于学生怎么对我,又怎么在背后说我,我都可以光明正大说一句,我问心无愧。”

    众所周知,袁老师对好学生的态度能好一点,但也没有多少耐心,更别提对差生了,张嘴就骂是家常便饭,有时候还会动手打学生,学生提起她来都是怨声载道,背后叫她灭绝师太。

    刘老师这话,明显是打她脸了。

    袁老师没想到今天刘志红竟然敢跟她怼上,意外的同时也恼怒起来:“刘老师你注意自己的态度!比资历比成绩,你有什么资格在我面前指手画脚!别人倒是没有你这么高风亮节,但每年的优秀教师评选没有你这是事实!你有本事,也评个优秀教师给大家看看啊。”

    她往四周看了看,又说:“你带的班级,成绩是什么样的你自己心里没数吗?不从自身找原因,倒是经常在办公室指桑骂槐,还说什么问心无愧。学生成绩不好,你当老师的,怎么就问心无愧了?”

    没有人替刘志红说话,即便都知道一般分给她的班都是重点班和尖子班里面挑剩下的,要么就是逃课捣蛋不爱学习的,要么就是木讷笨拙怎么教都教不会的——至于为什么刘志红每次都接手这样的班,一个是因为她本身觉得这样的学生没有错,需要更多的心血来教育,领导给她她也没有怨言,再一个,因为她刚来这学校的时候,有次公开课上她被上级领导表扬了一句,那年本该是袁老师的优秀公开课教师就成了刘志红的。

    但那也成了刘志红在这个学校唯一的荣誉。

    之后所有脏乱差的班级都会交给她,这样的班级明显不会有好成绩,没有好成绩刘志红就没有评级的资格,恶性循环下来,这么多年,两人的梁子也就结下了。

    只是,刘志红一心扑在教学上,对于袁老师的冷嘲热讽,她一般都视而不见。

    正好一个刚分来的大学生进来拿东西,听了袁老师的话,不赞同的开口:“袁老师,刘老师兢兢业业,大家都是看在眼里的,评级评奖也不一定都存在公平性……”

    旁边有个同事扯了扯大学生的衣服,大学生却当没看见:“刘老师是个好老师,之前的满意度调查结果,我是有质疑的,而且已经做了数据,准备上报。”

    袁老师一听脸就拉下来了:“你说什么?你才来学校几天,你了解学校是什么情况吗?说什么没用公平性,又说质疑调查结果,你知不知道你这叫妖言惑众!还为人师表呢,没有根据的话你说出来是要负责任的!”

    刘志红站在大学生面前:“袁老师,小李老师刚来,的确不了解情况,但他刚刚说的话,是我让他说的。这是不是妖言惑众,就等调查结果出来以后再说吧。”

    “胡闹!”

    众人一愣,看向门口的副校长。

    副校长大步走进来:“简直是胡闹!学校制度公开透明,怎么就没有公平性了?刘老师,你也是老教师了,这就是你身为老教师的姿态和气度吗?整天不想着好好教学,把心思都用在了歪门邪道上,这样的人民教师,简直就是害群之马!”

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