克鲁鲁的出现无不让佐藤缓乃、安藤爱乃、加藤智乃震惊不已，一脸懵逼，陷入自我怀疑状态中。
因为对方可是校长呀！！！
“从今天开始，我就是s班唯一老师。希望你们能听话些，我不想动手修正！”
对于佐藤绫乃等人的震惊，克鲁鲁感到很享受，这种见了鬼的表情最好看了！
“诶，咦——！！！”
她们震惊着，为克鲁鲁的宣言暂时丧失了思考能力，脑子一片空白。
这时，天之绝夜(百士夜)睁开眼，看向克鲁鲁。
“你是闲着没事干又无聊，还是被伊藤诚设计坑了，才来当老师？”
没有半点学生对老师、校长的尊敬，犹如熟人般问话。
刚才他不是在睡觉，而是在熟悉体内变化，不让气息因突破而骚动，以免被人察觉到他到底多强。
除此之外，在脑中模拟血液气化后怎样使用才能发挥其全部的威能，开发其能力。
当然，对于周围情况变化他也是一清二楚，比睁眼时还要清楚。
克鲁鲁会过来他比她们还要更好的知道。
“谁知道呢，只是我觉得当你的老师会很有乐趣。”
克鲁鲁没有正面回答天之绝夜(百士夜)的问题，亦不觉得有这义务，语气随意，模棱两可的说着。
见状，天之绝夜(百士夜)便知对方来当s班老师的原因，大概是被坑加一时兴起吧。
“遗憾，你教不了我。特别是在修炼上的事！”
“遗憾，我也不想浪费时间精力教你什么。有这名分就行了。”
天之绝夜(百士夜)觉得遗憾，克鲁鲁也是觉得遗憾，打从一开始她就不想做什么，只是想找个地方休闲打发掉无聊时间罢了。
“那就太好不过了，这样不会给双方带来麻烦。”
说罢，天之绝夜(百士夜)便闭目继续在脑中进行模拟实验，力求把血液气化后的运用方法全部试验出来。
而克鲁鲁，也不是会主动找人说话的人，除了下达命令以外，便自然不会再在意天之绝夜(百士夜)了。
只见她歪头单手托脸，眼皮垂下，手指敲打讲台面，思考着怎么做才会感到乐趣。
一个不想学，另一个不想教，谁也不扰谁，古怪又自然的师生相处场面便呈现于世。
而身处在这画面中犹如背景板一般的佐藤绫乃、安藤爱乃、加藤智乃表示非常感受，空气流通不舒畅，想离开这里，到外面呼吸新鲜空气！
虽然不知道前辈/师父/学弟怎么与克鲁鲁校长认识，或者说身为救世主大人的人质的他认识克鲁鲁校长也不是什么奇怪、难以理解的事，但是！！
她们是学生，只要当过学生的人，无论地位多高或实力多强，面对老师、校长时心存敬畏，行为举止言语都会不自然，贼难受。
当然，她们敬畏的不是某个老师、校长，而是这份职业！
为了把知识、做人道理教授给人们而无私奉献并努力奋斗半生的人，她们很敬畏！
尊敬其人，畏惧其期待，因为不想辜负！！
但不想拒绝其好意。
当然，不只如此，但这些足以了！
所以，面对这两种人时她们想逃，不想与之相处交流。
不过，在不得同意下，她们是不敢离开教室。
……
良久，在沉思的克鲁鲁想起了一件事，就摆正其姿态，看向佐藤绫乃、安藤爱乃、加藤智乃，勾指道:
“过来！”
见状，三人皆愣，一脸疑惑不解的指着自己，小心翼翼的轻声问道:
“校长大人，您是在叫我们过去吗？”
克鲁鲁没有说话，只是面无表情又一言不发的看着她们。
被这样看着，三人顿感压力袭来，咽口水，紧张的走过去，那样子就像上刑台的犯人一样，让人感到可笑。
“校长大人，您有什么事要吩咐我们做吗？”
安藤爱乃恭敬道，举止言谈显得很小心。
“伸手！”克鲁鲁简短道，其言让人感到很莫名其妙。
听到这话，安藤爱乃就认命般伸出右手，这是要挨板子吧？！绝对是挨板子！！还以为昨天的事已经过去了呢……
然而，想象中的疼痛她没有感觉到，只见克鲁鲁拿出盒精致盒子放在其手上。
“这是糖果！是迟来的奖品，是学校对你们的补偿。里面装着聚气丹、淬体丹、精气丹各六十枚。”
“诶……？”
安藤爱乃懵逼了，完全没有想到结果会是这样？！
而佐藤绫乃与加藤智乃也是有些蒙了，补偿真的有！？不是说说而已，真的能拿到手？！
此刻，她们仿若身处在梦中一样，有点虚，站不稳。
“能打我一下吗？”安藤爱乃转头看向佐藤绫乃，想以痛来确认她是否在现实中。
面对这等要求，佐藤绫乃很震惊，没想到爱乃想被打？！当然，她不可能不满足对方的要求！
当即，佐藤绫乃抬手就对安藤爱乃猛扇过去，用力之大，都有呼啸声响起。
“——你想干嘛？！”安藤爱乃抬手以挡，怒询佐藤绫乃。
在对方抬手时，她想起了对方的性格，当即就抬手挡住对方的扇击。
“为何要阻挡？！不是你让我打你吗！！”佐藤绫乃加大力度，对安藤爱乃的行为很不解。
“我改变注意了！你让我打比我让你打好！”安藤爱乃也用上力气与对方较起劲，她想到确认现在是否在梦里她不一定要痛，别人痛也是可以。
四目相对，均明其意。
当即，安藤爱乃就把手中的盒子扔给加藤智乃，再对佐藤绫乃动手。
没有丝毫留情，全力以赴。
而佐藤绫乃，也没想过对对方留情，全力攻击！
于是，她们打起来了。
招招致命，就像对方乃夺夫之敌一样，往死里打。
这情况，克鲁鲁看呆了，沉默着。
这两个孩子，是什么情况？不是好朋友吗，为何突然就动起手？而且没有半点留手之意，招招致命往死里打——？！
“……”
不过，有趣！
就这样，老师兼校长看见学生打架也不阻止还看的津津有味的画面就诞生了。
因为对方可是校长呀！！！
“从今天开始，我就是s班唯一老师。希望你们能听话些，我不想动手修正！”
对于佐藤绫乃等人的震惊，克鲁鲁感到很享受，这种见了鬼的表情最好看了！
“诶，咦——！！！”
她们震惊着，为克鲁鲁的宣言暂时丧失了思考能力，脑子一片空白。
这时，天之绝夜(百士夜)睁开眼，看向克鲁鲁。
“你是闲着没事干又无聊，还是被伊藤诚设计坑了，才来当老师？”
没有半点学生对老师、校长的尊敬，犹如熟人般问话。
刚才他不是在睡觉，而是在熟悉体内变化，不让气息因突破而骚动，以免被人察觉到他到底多强。
除此之外，在脑中模拟血液气化后怎样使用才能发挥其全部的威能，开发其能力。
当然，对于周围情况变化他也是一清二楚，比睁眼时还要清楚。
克鲁鲁会过来他比她们还要更好的知道。
“谁知道呢，只是我觉得当你的老师会很有乐趣。”
克鲁鲁没有正面回答天之绝夜(百士夜)的问题，亦不觉得有这义务，语气随意，模棱两可的说着。
见状，天之绝夜(百士夜)便知对方来当s班老师的原因，大概是被坑加一时兴起吧。
“遗憾，你教不了我。特别是在修炼上的事！”
“遗憾，我也不想浪费时间精力教你什么。有这名分就行了。”
天之绝夜(百士夜)觉得遗憾，克鲁鲁也是觉得遗憾，打从一开始她就不想做什么，只是想找个地方休闲打发掉无聊时间罢了。
“那就太好不过了，这样不会给双方带来麻烦。”
说罢，天之绝夜(百士夜)便闭目继续在脑中进行模拟实验，力求把血液气化后的运用方法全部试验出来。
而克鲁鲁，也不是会主动找人说话的人，除了下达命令以外，便自然不会再在意天之绝夜(百士夜)了。
只见她歪头单手托脸，眼皮垂下，手指敲打讲台面，思考着怎么做才会感到乐趣。
一个不想学，另一个不想教，谁也不扰谁，古怪又自然的师生相处场面便呈现于世。
而身处在这画面中犹如背景板一般的佐藤绫乃、安藤爱乃、加藤智乃表示非常感受，空气流通不舒畅，想离开这里，到外面呼吸新鲜空气！
虽然不知道前辈/师父/学弟怎么与克鲁鲁校长认识，或者说身为救世主大人的人质的他认识克鲁鲁校长也不是什么奇怪、难以理解的事，但是！！
她们是学生，只要当过学生的人，无论地位多高或实力多强，面对老师、校长时心存敬畏，行为举止言语都会不自然，贼难受。
当然，她们敬畏的不是某个老师、校长，而是这份职业！
为了把知识、做人道理教授给人们而无私奉献并努力奋斗半生的人，她们很敬畏！
尊敬其人，畏惧其期待，因为不想辜负！！
但不想拒绝其好意。
当然，不只如此，但这些足以了！
所以，面对这两种人时她们想逃，不想与之相处交流。
不过，在不得同意下，她们是不敢离开教室。
……
良久，在沉思的克鲁鲁想起了一件事，就摆正其姿态，看向佐藤绫乃、安藤爱乃、加藤智乃，勾指道:
“过来！”
见状，三人皆愣，一脸疑惑不解的指着自己，小心翼翼的轻声问道:
“校长大人，您是在叫我们过去吗？”
克鲁鲁没有说话，只是面无表情又一言不发的看着她们。
被这样看着，三人顿感压力袭来，咽口水，紧张的走过去，那样子就像上刑台的犯人一样，让人感到可笑。
“校长大人，您有什么事要吩咐我们做吗？”
安藤爱乃恭敬道，举止言谈显得很小心。
“伸手！”克鲁鲁简短道，其言让人感到很莫名其妙。
听到这话，安藤爱乃就认命般伸出右手，这是要挨板子吧？！绝对是挨板子！！还以为昨天的事已经过去了呢……
然而，想象中的疼痛她没有感觉到，只见克鲁鲁拿出盒精致盒子放在其手上。
“这是糖果！是迟来的奖品，是学校对你们的补偿。里面装着聚气丹、淬体丹、精气丹各六十枚。”
“诶……？”
安藤爱乃懵逼了，完全没有想到结果会是这样？！
而佐藤绫乃与加藤智乃也是有些蒙了，补偿真的有！？不是说说而已，真的能拿到手？！
此刻，她们仿若身处在梦中一样，有点虚，站不稳。
“能打我一下吗？”安藤爱乃转头看向佐藤绫乃，想以痛来确认她是否在现实中。
面对这等要求，佐藤绫乃很震惊，没想到爱乃想被打？！当然，她不可能不满足对方的要求！
当即，佐藤绫乃抬手就对安藤爱乃猛扇过去，用力之大，都有呼啸声响起。
“——你想干嘛？！”安藤爱乃抬手以挡，怒询佐藤绫乃。
在对方抬手时，她想起了对方的性格，当即就抬手挡住对方的扇击。
“为何要阻挡？！不是你让我打你吗！！”佐藤绫乃加大力度，对安藤爱乃的行为很不解。
“我改变注意了！你让我打比我让你打好！”安藤爱乃也用上力气与对方较起劲，她想到确认现在是否在梦里她不一定要痛，别人痛也是可以。
四目相对，均明其意。
当即，安藤爱乃就把手中的盒子扔给加藤智乃，再对佐藤绫乃动手。
没有丝毫留情，全力以赴。
而佐藤绫乃，也没想过对对方留情，全力攻击！
于是，她们打起来了。
招招致命，就像对方乃夺夫之敌一样，往死里打。
这情况，克鲁鲁看呆了，沉默着。
这两个孩子，是什么情况？不是好朋友吗，为何突然就动起手？而且没有半点留手之意，招招致命往死里打——？！
“……”
不过，有趣！
就这样，老师兼校长看见学生打架也不阻止还看的津津有味的画面就诞生了。