说罢,孙志拿起水杯喝了一口,轻轻放下。
教室内雅雀无声。
因为这些“听众”已经完全听得入迷了。
原本很不屑的学生入迷了。
原本敢怒不敢言的员工代表入迷了。
就连金山这个提心吊胆随时准备支援的马屁精也入迷了。
不得不说,孙志是一个天生的讲述者。
丰富的学识,饱满的情绪,恰到好处的肢体动作,抑扬顿挫的节奏,幽默且通俗易懂的的表达方式。
说句不谦虚的话,就这他这一场表演,放到当年红火一时的《百家讲坛》也绝对不逊色。
关键时刻又是曹经理第一个反应过来。
她唰的站了起来,像个小迷妹一样对孙志一脸的崇拜。
“孙老师讲的太好了,大家鼓掌啊。”
短暂的延迟之后,掌声雷动。
其中还掺杂着不少叫好声。
孙志听得出来,这一次的掌声要比刚开始的时候热烈许多,也真挚了许多。
他特意瞄了刘小亮一眼,只见这小子正在卖力的鼓掌。
服了,彻底服了。
有句话怎么说来着?行家一出手就知有没有呀。
孙老师是货真价实的行家,如假包换的高手。
金山心说自己真是想多了,也把孙老师看扁了。
“这个典故告诉我们,不能眼高手低,要把理论知识与实践相结合,这样才能取得最好的效果,是吧,小亮同学。”
刘小亮一阵猛点头。
但这小子就是机灵,虽然已经被孙志折服了,但是仍然没有忘记自己的观点。
“是,孙老师您说的很对,但这恰恰证明了我刚才所说的书生误国观点是正确的,对吧?”
大伙儿立马眼巴巴的看着孙志,希望他继续“一言惊醒梦中人”。
孙志没有让他们失望。
他又喝了一口水。
表面看是因为口渴,实际上是在飞快的想如何另起炉灶,一语中的。
还好,这么多年的书没白看。
读书破万卷之后不但下笔如有神,张口也一样“如有神”。
“今天的时间很紧张,我完全可以用简单的一句‘凡事无绝对’来回应刘同学的质疑,但是本着对教学负责的态度,我想再举一个例子,这个例子的主人公,叫做于谦。”
这话一出口大家都乐了。
怎么扯上说相声的了?
看孙老师能说会道的,难道是于谦的徒弟?
“孙老师,您不会是德云社的吧?”
“呵呵,不是,大家误会了,我说的这个于谦,是明朝人,是个书生,但不是误国的书生,而是救国的书生,是临危受命力挽狂澜,扶大厦于将倾的于谦,他的知名度或许不如咱们德云社的这位于老师,但要论历史地位和贡献,呵呵,恐怕德云社的这一位压根没可比性。”
“快说吧孙老师,于谦怎么了?”
孙志看了看时间,还有10分钟就到点了。
他到不急着走,但是再这么讲下去,好戏就没法开场了。
因为按照计划,这个时候李璐应该快到辅导班了。
如果金山继续在这里听课,那么李璐是见不上他的。
虽然他很想继续讲,但今天只能长话短说了。
以后再找机会吧。
“简单的说就是从小发愤图强报效国家,还是无名小卒的时候就敢跟权势熏天的奸臣叫板,后来边敌犯境,皇帝被一个死太监忽悠的御驾亲征,结果导致全国的主力精锐部队被全歼,皇帝被俘,史称“土木堡之变”,朝廷一时间无力抵抗,亡国在即,人心惶惶,之后满朝大臣主张迁都避敌锋芒,但这么做会导致半壁江山沦陷,于谦力排众议主张死守京都,与强敌决一死战,大家注意了,他并不是行伍出身,而是货真价实的读书人,但是在国家危难之间,他不等不靠不抱怨,走马上任,挑起了这份重点,之后他在短短几个月的时间以常人难以想象之力招兵买马储备粮草,经过浴血奋战之后终于击溃了来犯之敌,请注意,我说的是击溃,而不是简单的击败,由此,挽救了国家的命运,也拯救了天下苍生,大家说,这样的人是不是英雄。”
大伙儿异口同声说是。
“呵呵,其实古人和咱们还是有很多共同点的,咱们有些同学喜欢追星,有自己的偶像,于谦虽然不追星,但是也有自己的偶像,大家猜一猜他的偶像是谁?”
一时间教室里人声鼎沸。
“岳飞...”
“卫青...”
“霍去病...
“项羽...”
“关老爷”
...
正如孙志预料的那样,大家猜的都是武将。
因为武将往往更具有“英雄气概”。
历史上名气很大的文人骚客数不胜数,但即使再有名,似乎也缺了点“并敌一向,千里杀将”的勇武气质。
“各位恐怕要失望了,于谦的偶像是一位看似柔弱的书生,他叫文天祥。”
“写正气歌的那个文天祥?”
“对!”
“誓死不降元朝的文天祥?”
“是。”
“哎呀,怪不得于谦会把他当偶像。”
“我想说的是,你的外在属性,比如官职,职业甚至是年龄,性别等等,这些东西并不能决定你是一个什么样的人,真正能决定的,是你自己的内心,你想成为什么样的人?如何努力才能成为这样的人,这才是你们需要考虑的,所以,不要被表面的东西所困惑,沉下心来,问问自己到底想做一个什么样的人吧。”
教室内再次鸦雀无声。
大概过了几秒钟,响起一个清脆的女声。
“孙老师,能告诉我们您想成为一个什么样的人吗?”
“可以,我想做一个我这样的人。”
“您是说做一个像您这么优秀的人?”
“不,我是说我只想做我自己,其实人的第一天职是什么?答案很简单:做自己。每个人都有自己做人的原则,自己的为人处世之道,自己的生活方式,自己的好恶,但在日常生活中我们往往太在意别人的看法,身为因为别人的一席话而改变自己。但这样真的好吗?所谓众口难调,一味迁就他人,便丧失了自己,便会做任何事都患得患失,诚惶诚恐。这样的人生,还有什么意义可言呢?人各有各的原则,各有各的脾气性格。有的人活跃,有的人沉稳,有的人热爱交际,有的人喜欢独处。不论什么样的人生,只要自己感到幸福,又不妨碍他人,就足够了,做好自己,就是最大的成功。”
说罢,下课铃响了。
掌声再一次响了起来。
似乎比之前那一次还要热烈。
教室内雅雀无声。
因为这些“听众”已经完全听得入迷了。
原本很不屑的学生入迷了。
原本敢怒不敢言的员工代表入迷了。
就连金山这个提心吊胆随时准备支援的马屁精也入迷了。
不得不说,孙志是一个天生的讲述者。
丰富的学识,饱满的情绪,恰到好处的肢体动作,抑扬顿挫的节奏,幽默且通俗易懂的的表达方式。
说句不谦虚的话,就这他这一场表演,放到当年红火一时的《百家讲坛》也绝对不逊色。
关键时刻又是曹经理第一个反应过来。
她唰的站了起来,像个小迷妹一样对孙志一脸的崇拜。
“孙老师讲的太好了,大家鼓掌啊。”
短暂的延迟之后,掌声雷动。
其中还掺杂着不少叫好声。
孙志听得出来,这一次的掌声要比刚开始的时候热烈许多,也真挚了许多。
他特意瞄了刘小亮一眼,只见这小子正在卖力的鼓掌。
服了,彻底服了。
有句话怎么说来着?行家一出手就知有没有呀。
孙老师是货真价实的行家,如假包换的高手。
金山心说自己真是想多了,也把孙老师看扁了。
“这个典故告诉我们,不能眼高手低,要把理论知识与实践相结合,这样才能取得最好的效果,是吧,小亮同学。”
刘小亮一阵猛点头。
但这小子就是机灵,虽然已经被孙志折服了,但是仍然没有忘记自己的观点。
“是,孙老师您说的很对,但这恰恰证明了我刚才所说的书生误国观点是正确的,对吧?”
大伙儿立马眼巴巴的看着孙志,希望他继续“一言惊醒梦中人”。
孙志没有让他们失望。
他又喝了一口水。
表面看是因为口渴,实际上是在飞快的想如何另起炉灶,一语中的。
还好,这么多年的书没白看。
读书破万卷之后不但下笔如有神,张口也一样“如有神”。
“今天的时间很紧张,我完全可以用简单的一句‘凡事无绝对’来回应刘同学的质疑,但是本着对教学负责的态度,我想再举一个例子,这个例子的主人公,叫做于谦。”
这话一出口大家都乐了。
怎么扯上说相声的了?
看孙老师能说会道的,难道是于谦的徒弟?
“孙老师,您不会是德云社的吧?”
“呵呵,不是,大家误会了,我说的这个于谦,是明朝人,是个书生,但不是误国的书生,而是救国的书生,是临危受命力挽狂澜,扶大厦于将倾的于谦,他的知名度或许不如咱们德云社的这位于老师,但要论历史地位和贡献,呵呵,恐怕德云社的这一位压根没可比性。”
“快说吧孙老师,于谦怎么了?”
孙志看了看时间,还有10分钟就到点了。
他到不急着走,但是再这么讲下去,好戏就没法开场了。
因为按照计划,这个时候李璐应该快到辅导班了。
如果金山继续在这里听课,那么李璐是见不上他的。
虽然他很想继续讲,但今天只能长话短说了。
以后再找机会吧。
“简单的说就是从小发愤图强报效国家,还是无名小卒的时候就敢跟权势熏天的奸臣叫板,后来边敌犯境,皇帝被一个死太监忽悠的御驾亲征,结果导致全国的主力精锐部队被全歼,皇帝被俘,史称“土木堡之变”,朝廷一时间无力抵抗,亡国在即,人心惶惶,之后满朝大臣主张迁都避敌锋芒,但这么做会导致半壁江山沦陷,于谦力排众议主张死守京都,与强敌决一死战,大家注意了,他并不是行伍出身,而是货真价实的读书人,但是在国家危难之间,他不等不靠不抱怨,走马上任,挑起了这份重点,之后他在短短几个月的时间以常人难以想象之力招兵买马储备粮草,经过浴血奋战之后终于击溃了来犯之敌,请注意,我说的是击溃,而不是简单的击败,由此,挽救了国家的命运,也拯救了天下苍生,大家说,这样的人是不是英雄。”
大伙儿异口同声说是。
“呵呵,其实古人和咱们还是有很多共同点的,咱们有些同学喜欢追星,有自己的偶像,于谦虽然不追星,但是也有自己的偶像,大家猜一猜他的偶像是谁?”
一时间教室里人声鼎沸。
“岳飞...”
“卫青...”
“霍去病...
“项羽...”
“关老爷”
...
正如孙志预料的那样,大家猜的都是武将。
因为武将往往更具有“英雄气概”。
历史上名气很大的文人骚客数不胜数,但即使再有名,似乎也缺了点“并敌一向,千里杀将”的勇武气质。
“各位恐怕要失望了,于谦的偶像是一位看似柔弱的书生,他叫文天祥。”
“写正气歌的那个文天祥?”
“对!”
“誓死不降元朝的文天祥?”
“是。”
“哎呀,怪不得于谦会把他当偶像。”
“我想说的是,你的外在属性,比如官职,职业甚至是年龄,性别等等,这些东西并不能决定你是一个什么样的人,真正能决定的,是你自己的内心,你想成为什么样的人?如何努力才能成为这样的人,这才是你们需要考虑的,所以,不要被表面的东西所困惑,沉下心来,问问自己到底想做一个什么样的人吧。”
教室内再次鸦雀无声。
大概过了几秒钟,响起一个清脆的女声。
“孙老师,能告诉我们您想成为一个什么样的人吗?”
“可以,我想做一个我这样的人。”
“您是说做一个像您这么优秀的人?”
“不,我是说我只想做我自己,其实人的第一天职是什么?答案很简单:做自己。每个人都有自己做人的原则,自己的为人处世之道,自己的生活方式,自己的好恶,但在日常生活中我们往往太在意别人的看法,身为因为别人的一席话而改变自己。但这样真的好吗?所谓众口难调,一味迁就他人,便丧失了自己,便会做任何事都患得患失,诚惶诚恐。这样的人生,还有什么意义可言呢?人各有各的原则,各有各的脾气性格。有的人活跃,有的人沉稳,有的人热爱交际,有的人喜欢独处。不论什么样的人生,只要自己感到幸福,又不妨碍他人,就足够了,做好自己,就是最大的成功。”
说罢,下课铃响了。
掌声再一次响了起来。
似乎比之前那一次还要热烈。