「同学们，这堂课是我们这学期的最后一堂课，老师呢，有关忧鬱症的课题。」投影幕缓缓落下，辅导老师站在前面宣布道。
此话一出，有几个同学明目张胆地偷瞄了张暖昀一眼，丝毫不掩饰他们的同情或是嘲讽。
张暖昀顿时有想要逃出教室并且躲起来的衝动，而林苡伶与林书舒则饶有兴味地看着张暖昀发窘。
张暖昀觉得他们所投射过来的眼神实在过于庞大及可怕，令她感到一阵噁心想吐。
辅导老师这时已然开讲：「首先我要向大家说明一件非常基本的事，忧鬱症是不会传染给人的！所以身边遇到有忧鬱症的同学、朋友及家人时。不要过于恐惧，或用一些有色的眼光去看他们。」
「再来，也不要拿忧鬱症去开患者的玩笑，说他们什么玻璃心、草莓族，这并不好笑！」
「哈哈！李任亨你懂了吗？」方博皓取笑着李任亨。
有些人也跟着取笑李任亨起来，李任亨倒是没有什么特别的反应，只不过这些笑声听在张暖昀的耳里格外刺耳，她只觉得一阵头晕目眩，眼前所见的是一片黑暗，同学们的面孔也扭曲成地狱所见的魑魅魍魎，令人畏惧。
「咦？这位同学有什么问题吗？怎么在取笑着同学？」辅导老师不明所以地问着方博皓。
「没事，没事，节目效果，老师你继续。」方博皓笑着说。
全班都心知肚明方博皓所笑的是什么，却没人敢向辅导老师说出真相。
「好哦。」辅导老师道，接着继续上课。
「我先来稍微讲解何为忧鬱症。」辅导老师比着写满了忧鬱症知识的简报道。
「忧鬱症并不是完全后天產生的，部分的患者也会是因为遗传才会得病，忧鬱症症状除了会反应在心理上，例如：闷闷不乐、哭泣、失去乐趣……，还会反应在生理上，患者可能会有嗜睡、失眠、头晕、想吐……症状。」老师比着简报说。
「然而，忧鬱症的人并不是完全整天抑鬱寡欢，死气沉沉，他们也会笑，也会开心，当然，忧鬱症患者的心理相对来说，也会较为脆弱，但这也不是他们所愿意的，所以不要看到他们在哭时便在旁边取笑他们。」辅导老师义正词严地说。
「像莎士比亚在《罗密欧与茱丽叶》里头有说一句话：『没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤痕！』各位绝对要发挥同理心，不要嘲笑他们。」辅导老师接着说。
「忧鬱症是很难治癒的，不过也是会有治癒的可能，但治癒了，也是会有復发的可能，因此面对忧鬱症患者我们需要更多的同理心，多花时间去陪伴、鼓励、关心或者是注意他们，就能减少憾事的发生。」辅导老师续道。
辅导老师接着放了几部与忧鬱症有关的卫教影片，以及与忧鬱症有关的社会新闻，透过真实事件来教育全班的同学。
辅导老师在台上说着，周夕雨拿出了一本笔记本认真笔记，因为简报上有些文字看不到，周夕雨便拿出了眼镜戴上，边听着老师的讲解，边写着几项照顾忧鬱症患者的要点。
权向阳看着她奋力笔记的模样，心里头有某处被触动了，他心想啊，周夕雨真是一个有情有义的姑娘。
为了照顾自己生病的朋友，努力着写笔记。
他将她的笔记拿了过来，短短的时间，上头已密密麻麻地佈满了红、蓝、黑三种顏色的文字，他不由得佩服周夕雨写笔记的速度。
笔记突然被夺，周夕雨皱着眉看权向阳，正想开口要回时，岂料权向阳从他自己的铅笔盒拿出了原字笔，微笑着说：「我来吧！你休息一下。」
没等周夕雨回话，他便逕自地开始抄了起来。
周夕雨无奈，只好任由权向阳开始抄笔记，自己只能专心的看着影片，当甩手掌柜了。
下课时分，权向阳面对周夕雨将她的笔记还给了她，并且问：「你为什么想要突然抄这些？」
「为了帮助张暖昀啊！我不帮助她，谁会帮助她啊？」周夕雨道。
她们同处于深渊，为何不能互相取暖？
权向阳深深地望着她，若有所思地转回去做自己的习题。
此话一出，有几个同学明目张胆地偷瞄了张暖昀一眼，丝毫不掩饰他们的同情或是嘲讽。
张暖昀顿时有想要逃出教室并且躲起来的衝动，而林苡伶与林书舒则饶有兴味地看着张暖昀发窘。
张暖昀觉得他们所投射过来的眼神实在过于庞大及可怕，令她感到一阵噁心想吐。
辅导老师这时已然开讲：「首先我要向大家说明一件非常基本的事，忧鬱症是不会传染给人的！所以身边遇到有忧鬱症的同学、朋友及家人时。不要过于恐惧，或用一些有色的眼光去看他们。」
「再来，也不要拿忧鬱症去开患者的玩笑，说他们什么玻璃心、草莓族，这并不好笑！」
「哈哈！李任亨你懂了吗？」方博皓取笑着李任亨。
有些人也跟着取笑李任亨起来，李任亨倒是没有什么特别的反应，只不过这些笑声听在张暖昀的耳里格外刺耳，她只觉得一阵头晕目眩，眼前所见的是一片黑暗，同学们的面孔也扭曲成地狱所见的魑魅魍魎，令人畏惧。
「咦？这位同学有什么问题吗？怎么在取笑着同学？」辅导老师不明所以地问着方博皓。
「没事，没事，节目效果，老师你继续。」方博皓笑着说。
全班都心知肚明方博皓所笑的是什么，却没人敢向辅导老师说出真相。
「好哦。」辅导老师道，接着继续上课。
「我先来稍微讲解何为忧鬱症。」辅导老师比着写满了忧鬱症知识的简报道。
「忧鬱症并不是完全后天產生的，部分的患者也会是因为遗传才会得病，忧鬱症症状除了会反应在心理上，例如：闷闷不乐、哭泣、失去乐趣……，还会反应在生理上，患者可能会有嗜睡、失眠、头晕、想吐……症状。」老师比着简报说。
「然而，忧鬱症的人并不是完全整天抑鬱寡欢，死气沉沉，他们也会笑，也会开心，当然，忧鬱症患者的心理相对来说，也会较为脆弱，但这也不是他们所愿意的，所以不要看到他们在哭时便在旁边取笑他们。」辅导老师义正词严地说。
「像莎士比亚在《罗密欧与茱丽叶》里头有说一句话：『没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤痕！』各位绝对要发挥同理心，不要嘲笑他们。」辅导老师接着说。
「忧鬱症是很难治癒的，不过也是会有治癒的可能，但治癒了，也是会有復发的可能，因此面对忧鬱症患者我们需要更多的同理心，多花时间去陪伴、鼓励、关心或者是注意他们，就能减少憾事的发生。」辅导老师续道。
辅导老师接着放了几部与忧鬱症有关的卫教影片，以及与忧鬱症有关的社会新闻，透过真实事件来教育全班的同学。
辅导老师在台上说着，周夕雨拿出了一本笔记本认真笔记，因为简报上有些文字看不到，周夕雨便拿出了眼镜戴上，边听着老师的讲解，边写着几项照顾忧鬱症患者的要点。
权向阳看着她奋力笔记的模样，心里头有某处被触动了，他心想啊，周夕雨真是一个有情有义的姑娘。
为了照顾自己生病的朋友，努力着写笔记。
他将她的笔记拿了过来，短短的时间，上头已密密麻麻地佈满了红、蓝、黑三种顏色的文字，他不由得佩服周夕雨写笔记的速度。
笔记突然被夺，周夕雨皱着眉看权向阳，正想开口要回时，岂料权向阳从他自己的铅笔盒拿出了原字笔，微笑着说：「我来吧！你休息一下。」
没等周夕雨回话，他便逕自地开始抄了起来。
周夕雨无奈，只好任由权向阳开始抄笔记，自己只能专心的看着影片，当甩手掌柜了。
下课时分，权向阳面对周夕雨将她的笔记还给了她，并且问：「你为什么想要突然抄这些？」
「为了帮助张暖昀啊！我不帮助她，谁会帮助她啊？」周夕雨道。
她们同处于深渊，为何不能互相取暖？
权向阳深深地望着她，若有所思地转回去做自己的习题。