搞不到手，就用规则、校纪来拆台。
荆小强看到的是怎么捏合培养出有水平的团队。
歌舞剧专业贴出来新的招募海报。
瞬间在戏剧学院引发新一轮的热议。
上回招募表演人手、歌唱团队人员，还有专业天赋的限制，这一回更接近于寻找市场人员。
哪怕只锁定在三四年级的范围内，不排除特别优秀的人手从全校范围寻求。
学生中间本来嫉妒的心理就要少些，更多是高年级有点这样那样的心理，甚至可能要毕业了就业焦虑。
现在一举击破他们的立场。
上次歌舞剧团队招募错过了，还能说前途未卜，这次可是所有人都看到有搞头。
从元旦汇演过后，看看这些人手，没留在歌舞剧专业的那十多人，其实也多半因为自身专业较强，在那边只是合唱团成员，不想高扯低而已。
平时也保持很好的关系，随时愿意去歌舞剧团队参与，只是不转系专业而已。
可其他人就等于又来次机会。
纷纷踊跃报名。
老师教授中，则直接炸锅。
因为这不但没好处，还伤害到他们的利益了。
从系主任到任课老师都给院领导提出，干脆我们改名叫沪海歌舞剧学院算了，什么人手都要抽调给新专业，这么搞，教学工作还要不要开展，学生怎么管理？
结果难得出现在院系领导会议上的副书记兼戏曲系主任简单直接：“行啊，你哪个系，不愿意参加这个极大提升戏剧学院知名度的全国高校巡演活动，签个字，就绝对不会牵扯到你们专业的学生，来，我已经草拟好了，不愿意参加的都可以签个字。”
轻轻巧巧的顺手一拨，就把矛盾转移到各系和学生之间了。
全场哑然。
谁敢签这个。
而且大家联手反对，不就是想逼着分出点好处来吗。
结果戏曲系这么一搞，无论如何荆小强那边都不缺人手。
论勾心斗角，陆妈妈还经历少了啊。
学校里这点简直就是小儿科！
第304章、还是被锁成了大马猴
这还是舞蹈系没有参加这种勾心斗角的事情呢。
庄校长只一门心思扑在舞蹈学校的孩子身上，根本没兴趣掺和这点蝇头小利。
包括跟戏剧学院合作，她也只是希望给孩子们提供一个接受高等教育的机会，而不是自己有什么好处。
所以这种纯粹的人，就格外欣赏荆小强的务实。
况且荆小强对她的孩子们又如此照顾，像个大哥哥一样，为这些从小就离开家的舞蹈孩子们树立起极好的榜样。
每次荆小强过来上舞蹈课，她几乎都会在旁边看着，就像丈母娘一样。
荆小强也不是每天来，依旧每周来一两天，都不一定跟着杜若兰他们来上舞蹈课。
他主要是来给舞蹈学校的孩子们拓宽视野。
把以前就像戏班子、杂技团那种师承关系的老学校氛围，逐渐带入很多纽约时代舞蹈学校的特征。
教导孩子们放开眼界，去找寻更适合自己的舞蹈种类。
譬如他就不适合跳舞，但依旧能在歌舞剧这个方向探寻未来。
汪茜就经常拿这个事情戏谑他。
因为从舞蹈专业的角度来说，荆小强的基本功太差啦。
他的韵律感、节奏感、肢体动态再好，也改变不了十八岁人的肌肉韧带柔韧性，这跟健身房里的锻炼也完全不在一个方向。
对于汪茜这个级别的舞者来说，呃，荆小强很熟悉呀，柔软得怎么都可以。
他自己就是个大石头，韧带就不用说了，连肌肉类型都是最硬的那种。
但现代舞依旧有些类型可以表达，更何况到了荆小强这个级别，是舞蹈来适应他。
歌、舞、剧三者，本来就是有一项优秀就能入门，两项优异，三项绝顶。
孩子们在舞蹈作为基础的情况下，再适当的跟哥哥姐姐们练习表演，学习唱歌，未来的路就很宽广了。
其实舞蹈学校的淘汰率也很高，庄校长每年都要为孩子们的去向操碎心。
看着八九岁、十来岁进来的孩子，成长到十五六岁却茫然不知所措，跟社会脱节以后的那种感觉，太难受了。
恰恰荆小强就补上了这环。
大家好好加强文化学习，多看书还有进入大学的机会，现在更有歌舞剧这个几乎国内空白的市场。
起码在荆小强这里，未来都是多大的容量了。
这两三年内，庄校长都能松口气。
那种肩负了二三十年的压力，陡然放松的感觉，只有经历过的人才知道。
看荆小强上完课，被一大群孩子围着还乱爬他身上，就像花果山的美猴王似的，她就严肃骂：“兰欣欣！又在荆老师身上爬，下来！”
那小男生真跟小猴子一样，挂荆小强手臂还荡，一下翻上肩头！
本来蹲那了，听见校长骂，一群小伙伴都树倒猢狲散，蹲最高的他吓一跳。
双脚在荆小强肩头一勾，就挂他后背上去躲着！
荆小强心里羡慕，陆大熊想生个娃，要是有这般灵活，老子赔了身家都要把孩子宠上天。
现在更是反手一捞，那小屁孩儿就娴熟的顺着他手臂滑下去落地，翻两个滚儿，消失在笑得前俯后仰的孩子堆里。
荆小强还帮孩子：“我喜欢他们这样，以后排一出美猴王……为什么要以后呢，现在就可以排，哈哈哈，来来来……”
转身他就模拟大猩猩金刚的那种动态，弓腰双臂垂地咆哮！
孩子们乐得不行，但就那个兰欣欣却能马上反应过来，多些传统戏曲里的猴戏抓耳挠腮的跳出来对应！
荆小强“跳跃”过去，一把抓住他，举起来，口中长啸的高唱：“那支彭亚嘛吧，阿巴迪吉娃娃……”
声音悠长又嘹亮，孩子们都听不懂这祖鲁语的歌词，却都欢天喜地的围在旁边乱跳。
这是94、5年的全球大卖动画片《狮子王》的开场曲，那只老猩猩对整个草原的动物们举起未来的王子，那只小狮子进行展示时候的歌唱。
这也是后来百老汇长盛不衰二十年多年的保留剧目，因为相比其他复杂的剧情，这个有动画片在前的剧目，最适合游客孩子观看了，就看个热闹和色彩缤纷的舞台效果。
之前在hk文化中心那个《狮王争霸》就用了这个剧情。
但这一刻荆小强忽然想到，为什么不能用美猴王大闹天宫这个故事呢。
欧美文化强调的那种胜者为王，不惜各种阴谋诡计，在《狮子王》以及hk正在排演的《狮王争霸》里面彰显无遗。
可我们的文化里面却是，王侯将相宁有种乎的推翻替代。
往远了说，这也是后面二三十年，中国国力强盛了在各方面推翻欧美强国的地位。
可以排，可以排！
而且《美猴王大闹天宫》啊，这个故事多深入人心。
大人小孩都知道，也更容易获得市场认可。
跟孩子们一顿瞎闹的猴戏完毕，荆小强给庄校长表达了自己的思路：“只要能排出来成功打开市场，以后就是歌舞剧中心的必备剧目，你看我们那一带，有动物园，有音乐歌舞中心，带孩子们来游览看戏，天天都有得演！”
汪茜听了剧情，她要演个母猴子吗？
鼓了鼓腮帮子尝试也像大马猴那样o型腿走路。
还是有点放不开，引得周围孩子们笑破肚皮！
庄校长在孩子们面前永远都是严厉的妈妈，忍住慈爱：“可以尝试，但兰欣欣不能跟着你胡闹，他要上奖项的。”
嗯，这就跟王峰他们一样了，举国体制的冠军生产线，用强大的资源堆到极个别天赋爆棚的好苗子身上，最后总能在几个单项上获胜。
体育、音乐、舞蹈，这些项目都如此。
这是后来富强起来的国民很难想象的艰难过程。
兰欣欣十二三了，肯定能听懂大人话，但还未见得明白这对自己的人生有什么区别。
只会亲近的抓了荆小强衣襟，悄悄往他身后抱，汪茜也无声的抚摸孩子头，就像年轻小夫妻在跟老人争论教育方式一样。
荆小强却不会正面反抗：“没问题没问题，欣欣上奖项没问题，我只是尽量帮大家一起开拓下表演思维，你还是会听校长的哦，只是玩的时候，再来跟我一起练这个猴子舞，他的戏份不重，但我觉得有必要让孩子们早点接触各种舞蹈，特别是欧美国家先进的现代舞蹈，没准儿能融合在他自己的发挥里。”
庄校长尽量很严厉的对孩子：“听见没有！荆老师做了保证的，不是玩，你们拥有极为难得的天赋底子，如果在这个年纪贪玩……”
巴拉巴拉的老生常谈一大堆，孩子们噤若寒蝉又耳旁风的听了。
回过头单独练舞时，汪茜才跟荆小强感叹：“十二三岁的时候哪里懂庄妈的苦心，可等到二十多岁真懂事，身体巅峰又过了，歌舞剧好像对这种确实是个比较好的出路，不过欣欣的条件的确好，你可别有闪失。”
荆小强感叹：“身体天赋好的不罕见，罕见的是他这样领悟力强的孩子，所以我真不愿看他变成获奖机器，要为舞蹈而舞蹈。”
他俩还是在排练厅，就跟武术练套路一样，随着音乐随心所欲的跳舞。
国标的各种舞蹈分类，现代舞的各种姿态，甚至荆小强不擅长的古典舞、芭蕾舞，都能出现。
这是两人练过几次舞蹈之后发现的新玩法。
荆小强有很丰富的现代舞类型经验，类似摆手舞这些组合多得要命，芭蕾舞的套路也熟悉，但古典舞的肢体他不具备，民族舞一窍不通。
而汪茜身体柔韧和扩展性到了极致，但对新舞种新动作肯定不够眼界。
所以两人每次都跟老夫妻干那啥似的，边忙活边聊天。
不然没法纯技术化，刚开始好几次差点擦枪走火。
往往都是荆小强有什么舞姿，汪茜配合模仿他，然后相互又心有灵犀的协调编成更有美感的组合。
目光一直注视旁边大镜子，不太对的，又很默契的重新再来一遍。
有点像斗舞，但更柔情更交融，哪怕大多数时候都没有身体上接触。
荆小强看到的是怎么捏合培养出有水平的团队。
歌舞剧专业贴出来新的招募海报。
瞬间在戏剧学院引发新一轮的热议。
上回招募表演人手、歌唱团队人员，还有专业天赋的限制，这一回更接近于寻找市场人员。
哪怕只锁定在三四年级的范围内，不排除特别优秀的人手从全校范围寻求。
学生中间本来嫉妒的心理就要少些，更多是高年级有点这样那样的心理，甚至可能要毕业了就业焦虑。
现在一举击破他们的立场。
上次歌舞剧团队招募错过了，还能说前途未卜，这次可是所有人都看到有搞头。
从元旦汇演过后，看看这些人手，没留在歌舞剧专业的那十多人，其实也多半因为自身专业较强，在那边只是合唱团成员，不想高扯低而已。
平时也保持很好的关系，随时愿意去歌舞剧团队参与，只是不转系专业而已。
可其他人就等于又来次机会。
纷纷踊跃报名。
老师教授中，则直接炸锅。
因为这不但没好处，还伤害到他们的利益了。
从系主任到任课老师都给院领导提出，干脆我们改名叫沪海歌舞剧学院算了，什么人手都要抽调给新专业，这么搞，教学工作还要不要开展，学生怎么管理？
结果难得出现在院系领导会议上的副书记兼戏曲系主任简单直接：“行啊，你哪个系，不愿意参加这个极大提升戏剧学院知名度的全国高校巡演活动，签个字，就绝对不会牵扯到你们专业的学生，来，我已经草拟好了，不愿意参加的都可以签个字。”
轻轻巧巧的顺手一拨，就把矛盾转移到各系和学生之间了。
全场哑然。
谁敢签这个。
而且大家联手反对，不就是想逼着分出点好处来吗。
结果戏曲系这么一搞，无论如何荆小强那边都不缺人手。
论勾心斗角，陆妈妈还经历少了啊。
学校里这点简直就是小儿科！
第304章、还是被锁成了大马猴
这还是舞蹈系没有参加这种勾心斗角的事情呢。
庄校长只一门心思扑在舞蹈学校的孩子身上，根本没兴趣掺和这点蝇头小利。
包括跟戏剧学院合作，她也只是希望给孩子们提供一个接受高等教育的机会，而不是自己有什么好处。
所以这种纯粹的人，就格外欣赏荆小强的务实。
况且荆小强对她的孩子们又如此照顾，像个大哥哥一样，为这些从小就离开家的舞蹈孩子们树立起极好的榜样。
每次荆小强过来上舞蹈课，她几乎都会在旁边看着，就像丈母娘一样。
荆小强也不是每天来，依旧每周来一两天，都不一定跟着杜若兰他们来上舞蹈课。
他主要是来给舞蹈学校的孩子们拓宽视野。
把以前就像戏班子、杂技团那种师承关系的老学校氛围，逐渐带入很多纽约时代舞蹈学校的特征。
教导孩子们放开眼界，去找寻更适合自己的舞蹈种类。
譬如他就不适合跳舞，但依旧能在歌舞剧这个方向探寻未来。
汪茜就经常拿这个事情戏谑他。
因为从舞蹈专业的角度来说，荆小强的基本功太差啦。
他的韵律感、节奏感、肢体动态再好，也改变不了十八岁人的肌肉韧带柔韧性，这跟健身房里的锻炼也完全不在一个方向。
对于汪茜这个级别的舞者来说，呃，荆小强很熟悉呀，柔软得怎么都可以。
他自己就是个大石头，韧带就不用说了，连肌肉类型都是最硬的那种。
但现代舞依旧有些类型可以表达，更何况到了荆小强这个级别，是舞蹈来适应他。
歌、舞、剧三者，本来就是有一项优秀就能入门，两项优异，三项绝顶。
孩子们在舞蹈作为基础的情况下，再适当的跟哥哥姐姐们练习表演，学习唱歌，未来的路就很宽广了。
其实舞蹈学校的淘汰率也很高，庄校长每年都要为孩子们的去向操碎心。
看着八九岁、十来岁进来的孩子，成长到十五六岁却茫然不知所措，跟社会脱节以后的那种感觉，太难受了。
恰恰荆小强就补上了这环。
大家好好加强文化学习，多看书还有进入大学的机会，现在更有歌舞剧这个几乎国内空白的市场。
起码在荆小强这里，未来都是多大的容量了。
这两三年内，庄校长都能松口气。
那种肩负了二三十年的压力，陡然放松的感觉，只有经历过的人才知道。
看荆小强上完课，被一大群孩子围着还乱爬他身上，就像花果山的美猴王似的，她就严肃骂：“兰欣欣！又在荆老师身上爬，下来！”
那小男生真跟小猴子一样，挂荆小强手臂还荡，一下翻上肩头！
本来蹲那了，听见校长骂，一群小伙伴都树倒猢狲散，蹲最高的他吓一跳。
双脚在荆小强肩头一勾，就挂他后背上去躲着！
荆小强心里羡慕，陆大熊想生个娃，要是有这般灵活，老子赔了身家都要把孩子宠上天。
现在更是反手一捞，那小屁孩儿就娴熟的顺着他手臂滑下去落地，翻两个滚儿，消失在笑得前俯后仰的孩子堆里。
荆小强还帮孩子：“我喜欢他们这样，以后排一出美猴王……为什么要以后呢，现在就可以排，哈哈哈，来来来……”
转身他就模拟大猩猩金刚的那种动态，弓腰双臂垂地咆哮！
孩子们乐得不行，但就那个兰欣欣却能马上反应过来，多些传统戏曲里的猴戏抓耳挠腮的跳出来对应！
荆小强“跳跃”过去，一把抓住他，举起来，口中长啸的高唱：“那支彭亚嘛吧，阿巴迪吉娃娃……”
声音悠长又嘹亮，孩子们都听不懂这祖鲁语的歌词，却都欢天喜地的围在旁边乱跳。
这是94、5年的全球大卖动画片《狮子王》的开场曲，那只老猩猩对整个草原的动物们举起未来的王子，那只小狮子进行展示时候的歌唱。
这也是后来百老汇长盛不衰二十年多年的保留剧目，因为相比其他复杂的剧情，这个有动画片在前的剧目，最适合游客孩子观看了，就看个热闹和色彩缤纷的舞台效果。
之前在hk文化中心那个《狮王争霸》就用了这个剧情。
但这一刻荆小强忽然想到，为什么不能用美猴王大闹天宫这个故事呢。
欧美文化强调的那种胜者为王，不惜各种阴谋诡计，在《狮子王》以及hk正在排演的《狮王争霸》里面彰显无遗。
可我们的文化里面却是，王侯将相宁有种乎的推翻替代。
往远了说，这也是后面二三十年，中国国力强盛了在各方面推翻欧美强国的地位。
可以排，可以排！
而且《美猴王大闹天宫》啊，这个故事多深入人心。
大人小孩都知道，也更容易获得市场认可。
跟孩子们一顿瞎闹的猴戏完毕，荆小强给庄校长表达了自己的思路：“只要能排出来成功打开市场，以后就是歌舞剧中心的必备剧目，你看我们那一带，有动物园，有音乐歌舞中心，带孩子们来游览看戏，天天都有得演！”
汪茜听了剧情，她要演个母猴子吗？
鼓了鼓腮帮子尝试也像大马猴那样o型腿走路。
还是有点放不开，引得周围孩子们笑破肚皮！
庄校长在孩子们面前永远都是严厉的妈妈，忍住慈爱：“可以尝试，但兰欣欣不能跟着你胡闹，他要上奖项的。”
嗯，这就跟王峰他们一样了，举国体制的冠军生产线，用强大的资源堆到极个别天赋爆棚的好苗子身上，最后总能在几个单项上获胜。
体育、音乐、舞蹈，这些项目都如此。
这是后来富强起来的国民很难想象的艰难过程。
兰欣欣十二三了，肯定能听懂大人话，但还未见得明白这对自己的人生有什么区别。
只会亲近的抓了荆小强衣襟，悄悄往他身后抱，汪茜也无声的抚摸孩子头，就像年轻小夫妻在跟老人争论教育方式一样。
荆小强却不会正面反抗：“没问题没问题，欣欣上奖项没问题，我只是尽量帮大家一起开拓下表演思维，你还是会听校长的哦，只是玩的时候，再来跟我一起练这个猴子舞，他的戏份不重，但我觉得有必要让孩子们早点接触各种舞蹈，特别是欧美国家先进的现代舞蹈，没准儿能融合在他自己的发挥里。”
庄校长尽量很严厉的对孩子：“听见没有！荆老师做了保证的，不是玩，你们拥有极为难得的天赋底子，如果在这个年纪贪玩……”
巴拉巴拉的老生常谈一大堆，孩子们噤若寒蝉又耳旁风的听了。
回过头单独练舞时，汪茜才跟荆小强感叹：“十二三岁的时候哪里懂庄妈的苦心，可等到二十多岁真懂事，身体巅峰又过了，歌舞剧好像对这种确实是个比较好的出路，不过欣欣的条件的确好，你可别有闪失。”
荆小强感叹：“身体天赋好的不罕见，罕见的是他这样领悟力强的孩子，所以我真不愿看他变成获奖机器，要为舞蹈而舞蹈。”
他俩还是在排练厅，就跟武术练套路一样，随着音乐随心所欲的跳舞。
国标的各种舞蹈分类，现代舞的各种姿态，甚至荆小强不擅长的古典舞、芭蕾舞，都能出现。
这是两人练过几次舞蹈之后发现的新玩法。
荆小强有很丰富的现代舞类型经验，类似摆手舞这些组合多得要命，芭蕾舞的套路也熟悉，但古典舞的肢体他不具备，民族舞一窍不通。
而汪茜身体柔韧和扩展性到了极致，但对新舞种新动作肯定不够眼界。
所以两人每次都跟老夫妻干那啥似的，边忙活边聊天。
不然没法纯技术化，刚开始好几次差点擦枪走火。
往往都是荆小强有什么舞姿，汪茜配合模仿他，然后相互又心有灵犀的协调编成更有美感的组合。
目光一直注视旁边大镜子，不太对的，又很默契的重新再来一遍。
有点像斗舞，但更柔情更交融，哪怕大多数时候都没有身体上接触。