阳霁再次回到了活动室时，开场表演已经结束了。
向日葵1班的一众家长正聚集在舞台前，忙得不亦乐乎。她不擅长这个，通常不会凑热闹，只会给知遥拍几张表演中的照片做留念。
但她无意中一瞥，却是瞧见了施妤。
施妤不但给小知遥拍了照，还拉着小林老师，三个人一起拍起了合影。
施妤和林老师……他们关系什么时候这么要好了？
她不在的这几天，莫非错过了什么重要的事？
阳霁好奇地顿住了步子。
她看得出，施妤有些不情愿，她神色不太自在，但她意外地并没拒绝。这说明她至少是不讨厌小林老师的。
不讨厌，这三个字放施妤身上，已经很稀奇了。
毕竟施妤这些年来一直单身，便是和她对待男人的方式有关。坚定、拒绝、拉黑一条龙，没有丝毫拖泥带水，和回转的余地。
真得难得，还有让她愿意忍受的人出现。
而林老师……虽然他是知遥班里的老师，但阳霁和他的交流并不算多。她只是知道他很受小朋友的喜欢，性格温柔，工作认真、负责，在家长中的评价也不错。
施妤一时调整不好拍照的角度。
阳霁便看林老师接过了施妤手里的手机。
在拍照之前，他视线从镜头上移了开。
他的眼神从骤然生出的犹疑、不安，在看到了施妤的那一瞬，转而变成了温柔，和眷恋。
那是爱着一个人时，患得患失的证明。
阳霁想：她和施妤，总得要有一个人幸福。
不是她。
是施妤，那也很好。
阳霁朝着几人走了过去。
知遥眼尖发现了她，欢快冲她挥手：“我们这儿！”她一边牵起了施妤，不放，她还想要再牵阳霁的手。
林奢译十分自觉。
他退居了二线，主动帮她们三个人拍了好些张合照。
林奢译不自觉地，想多拍几张施妤。
镜头一度对焦，他私心里只愿意把她放在中心位置上。
和从前相比，施妤的模样改变了许多。他借由拍照的机会，珍惜地、光明正大地看她，如果他也能留下一张施妤现在的照片就好了。
在林奢译的手机里，他只有两人多年前的几张合影。
还有一张施妤单独的照片，被他放在了加密文件里，层层锁定。
那是他趁施妤小睡的时候，偷偷拍的。
他离得近，比平时看得更仔细。施妤的眼睫毛很长，很轻，有点微弯的上翘。他看来看去，只觉得越看越勾人，让他心脏呯呯直跳。
他胆大妄为地，想伸手摸一摸。
但施妤睡眠浅，他又怕吵醒了她。
于是他冥思苦想，终于想到了一个万无一失的办法。
他摸出了施妤刚给她买的新手机，准备拍第一张照片。
那也是他第一次知道，手机拍照原来也有去不掉的声音。
尤其他当着施妤的面。
几乎就在她耳边。
“咔嚓。”
施妤微蹙了蹙眉，缓慢地睁开了眼。
她便看见林奢译一张脸涨得通红。他当即心虚地不停往后退，不小心，他左脚绊倒了右脚，还平地摔上了一跤。
施妤还没问。
他已经语无伦次地开始跟她解释了：“我觉得你很漂亮，好看。”
他曾经无数次地自厌、在自责。
他在想：他根本配不上这么好的她。
林奢译拍完照，把手机递还给施妤。
阳霁抢先接了过来。
她含笑地瞥了施妤一眼，提议道：“我帮你们俩也拍一张吧。”
施妤赶忙拒绝：“不拍不拍。”
林奢译按捺住心里的失落，只好也勉强说：“没什么好拍的。”他说完，委屈地看了施妤一眼，就差把“我其实很愿意”几个字写在脸上了。
施妤自我催眠，权当没看见。
但阳霁一把拉过施妤的手，调笑地把她推到了林奢译的身边。她迅速地后退几步，赶在施妤反抗前，“咔嚓”“咔嚓”连拍了两张。
阳霁把照片给小知遥看。
知遥开心地笑起来：“好好看呀！”
两人并肩而立，一致面对着镜头，是她超喜欢的姨姨和老师！
林奢译故作不经意地，走上前来，也想看照片。
但施妤有些恼羞，从阳霁手里夺过了手机。
林奢译放软了声音，跟她讨饶：“把照片发我吧。”
施妤没回答，反而冲他扬起了一个微笑。直看得他眼神闪闪烁烁地，有羞怯，有许多的期待，他心里莫名的高兴，条件反射地，也冲施妤笑了起来。
然后施妤说：“不发。”
她利落地把手机塞进了包里。
阳霁围观到了这一幕，深觉她不在的这几天，她肯定错过了什么重要的事情。
她问自家崽儿：“你施妤姨姨和林老师，有情况？”
小知遥不明所以，眨巴了一下眼。
阳霁换了个说法：“平日里他俩关系怎么样？”
知遥听懂了，连连地说：“姨姨给老师送饭，老师给姨姨送柚子吃。老师给姨姨送饼干吃。姨姨帮老师提东西，还请老师吃饭，两人开好长时间的视频聊天，老师也给姨姨带饭，他们关系很好哦！”
施妤：？
我不是我没有遥遥你可不能乱说。
*
第一个节目表演结束后，家长们陆续回到了观众席。
阳霁在旁边给施妤预留了位置。
没一会儿，知遥换完衣服也回来了，便坐在了两人的中间。
正式节目里有小朋友的才艺展示，也有以家庭为单位的表演，表演算不上精彩，重在参与，大家的配合度都很高，热烈的掌声一阵接着一阵。
当最后一个节目结束后。
整个活动室的灯光全部亮了起来，铃儿响叮当的圣诞歌曲再一次响起，以院长为代表的几位幼儿园老师合力推出来了个小推车。
而在推车上，摆放着一个超大的姜饼糖果屋。
糖果屋仿造了幼儿园的模样，围栏，大铁门，教学楼，一一再现。
但相比于实际情况，屋子更多采用了卡通装扮，大朵的向日葵花，玫瑰花都是松软棉花糖。楼前的那株圣诞树则是由小到大的绿色甜甜圈构成的，树上点缀的彩灯，都是斑斓的巧克力豆。
小朋友们尖叫不已，简直兴奋极了。
他们从座位上窜起来，争前恐后地冲上了舞台，热情地凑近了看。
院长笑呵呵地说：“首先，让我们来感谢做出糖果屋的林老师。”
小朋友们此时动作出奇的一致，纷纷昂着小脑袋，齐声道：“谢谢小林老师，老师辛苦了！”
施妤站在人群中，她看着被小朋友们团团围了起来的林奢译。他耗费了许多时间，精心准备的礼物，获得了大家的一致认可。
所有人都因为他而笑得开心，都喜欢他。
她却感觉莫名的有些眼热。
那个在她记忆里被同学们欺凌的男生，课本被扔进垃圾桶，屡屡恶意地被推倒在地上……那些尖利刻薄的嘲笑，阴阳怪气的讽刺……他无数次的痛苦、眼泪、沉默忍耐……在此刻，通通都没有了。
他走出了布满荆棘的过去，成长了起来。
他找到了一份自己喜欢的工作。
他的人生里也终于不再只有她。没有了她，他其实生活得更精彩，也更有了意义。一如她曾经所迫切期望地，他熬过人生的苦难时期，终于苦尽甘来了。
施妤心里酸胀，有点想哭。
也就在这一瞬间。
她想，林奢译真得和从前不一样了。或许连他自己也没有意识到。
姜饼糖果屋做得很大。
每个小朋友都掰了一块，热热闹闹地吃罢，最后竟然还剩下了一些。由院长做主，便统统分给了好奇围观的家长们。
施妤和阳霁一直站在最外层，也就没有上前。
阳霁看向不远处，被家长追问制作姜饼屋方法的小林老师。他有些紧张，不停地往她和施妤的方向看过来，他人想过来，欲言又止地，却被求教的家长们挡住了来路。
阳霁认真地问：“味道怎么样？”
施妤问：“什么味道？”
阳霁意有所指地，眨了眨眼：“就饼干呀。”
向日葵1班的一众家长正聚集在舞台前，忙得不亦乐乎。她不擅长这个，通常不会凑热闹，只会给知遥拍几张表演中的照片做留念。
但她无意中一瞥，却是瞧见了施妤。
施妤不但给小知遥拍了照，还拉着小林老师，三个人一起拍起了合影。
施妤和林老师……他们关系什么时候这么要好了？
她不在的这几天，莫非错过了什么重要的事？
阳霁好奇地顿住了步子。
她看得出，施妤有些不情愿，她神色不太自在，但她意外地并没拒绝。这说明她至少是不讨厌小林老师的。
不讨厌，这三个字放施妤身上，已经很稀奇了。
毕竟施妤这些年来一直单身，便是和她对待男人的方式有关。坚定、拒绝、拉黑一条龙，没有丝毫拖泥带水，和回转的余地。
真得难得，还有让她愿意忍受的人出现。
而林老师……虽然他是知遥班里的老师，但阳霁和他的交流并不算多。她只是知道他很受小朋友的喜欢，性格温柔，工作认真、负责，在家长中的评价也不错。
施妤一时调整不好拍照的角度。
阳霁便看林老师接过了施妤手里的手机。
在拍照之前，他视线从镜头上移了开。
他的眼神从骤然生出的犹疑、不安，在看到了施妤的那一瞬，转而变成了温柔，和眷恋。
那是爱着一个人时，患得患失的证明。
阳霁想：她和施妤，总得要有一个人幸福。
不是她。
是施妤，那也很好。
阳霁朝着几人走了过去。
知遥眼尖发现了她，欢快冲她挥手：“我们这儿！”她一边牵起了施妤，不放，她还想要再牵阳霁的手。
林奢译十分自觉。
他退居了二线，主动帮她们三个人拍了好些张合照。
林奢译不自觉地，想多拍几张施妤。
镜头一度对焦，他私心里只愿意把她放在中心位置上。
和从前相比，施妤的模样改变了许多。他借由拍照的机会，珍惜地、光明正大地看她，如果他也能留下一张施妤现在的照片就好了。
在林奢译的手机里，他只有两人多年前的几张合影。
还有一张施妤单独的照片，被他放在了加密文件里，层层锁定。
那是他趁施妤小睡的时候，偷偷拍的。
他离得近，比平时看得更仔细。施妤的眼睫毛很长，很轻，有点微弯的上翘。他看来看去，只觉得越看越勾人，让他心脏呯呯直跳。
他胆大妄为地，想伸手摸一摸。
但施妤睡眠浅，他又怕吵醒了她。
于是他冥思苦想，终于想到了一个万无一失的办法。
他摸出了施妤刚给她买的新手机，准备拍第一张照片。
那也是他第一次知道，手机拍照原来也有去不掉的声音。
尤其他当着施妤的面。
几乎就在她耳边。
“咔嚓。”
施妤微蹙了蹙眉，缓慢地睁开了眼。
她便看见林奢译一张脸涨得通红。他当即心虚地不停往后退，不小心，他左脚绊倒了右脚，还平地摔上了一跤。
施妤还没问。
他已经语无伦次地开始跟她解释了：“我觉得你很漂亮，好看。”
他曾经无数次地自厌、在自责。
他在想：他根本配不上这么好的她。
林奢译拍完照，把手机递还给施妤。
阳霁抢先接了过来。
她含笑地瞥了施妤一眼，提议道：“我帮你们俩也拍一张吧。”
施妤赶忙拒绝：“不拍不拍。”
林奢译按捺住心里的失落，只好也勉强说：“没什么好拍的。”他说完，委屈地看了施妤一眼，就差把“我其实很愿意”几个字写在脸上了。
施妤自我催眠，权当没看见。
但阳霁一把拉过施妤的手，调笑地把她推到了林奢译的身边。她迅速地后退几步，赶在施妤反抗前，“咔嚓”“咔嚓”连拍了两张。
阳霁把照片给小知遥看。
知遥开心地笑起来：“好好看呀！”
两人并肩而立，一致面对着镜头，是她超喜欢的姨姨和老师！
林奢译故作不经意地，走上前来，也想看照片。
但施妤有些恼羞，从阳霁手里夺过了手机。
林奢译放软了声音，跟她讨饶：“把照片发我吧。”
施妤没回答，反而冲他扬起了一个微笑。直看得他眼神闪闪烁烁地，有羞怯，有许多的期待，他心里莫名的高兴，条件反射地，也冲施妤笑了起来。
然后施妤说：“不发。”
她利落地把手机塞进了包里。
阳霁围观到了这一幕，深觉她不在的这几天，她肯定错过了什么重要的事情。
她问自家崽儿：“你施妤姨姨和林老师，有情况？”
小知遥不明所以，眨巴了一下眼。
阳霁换了个说法：“平日里他俩关系怎么样？”
知遥听懂了，连连地说：“姨姨给老师送饭，老师给姨姨送柚子吃。老师给姨姨送饼干吃。姨姨帮老师提东西，还请老师吃饭，两人开好长时间的视频聊天，老师也给姨姨带饭，他们关系很好哦！”
施妤：？
我不是我没有遥遥你可不能乱说。
*
第一个节目表演结束后，家长们陆续回到了观众席。
阳霁在旁边给施妤预留了位置。
没一会儿，知遥换完衣服也回来了，便坐在了两人的中间。
正式节目里有小朋友的才艺展示，也有以家庭为单位的表演，表演算不上精彩，重在参与，大家的配合度都很高，热烈的掌声一阵接着一阵。
当最后一个节目结束后。
整个活动室的灯光全部亮了起来，铃儿响叮当的圣诞歌曲再一次响起，以院长为代表的几位幼儿园老师合力推出来了个小推车。
而在推车上，摆放着一个超大的姜饼糖果屋。
糖果屋仿造了幼儿园的模样，围栏，大铁门，教学楼，一一再现。
但相比于实际情况，屋子更多采用了卡通装扮，大朵的向日葵花，玫瑰花都是松软棉花糖。楼前的那株圣诞树则是由小到大的绿色甜甜圈构成的，树上点缀的彩灯，都是斑斓的巧克力豆。
小朋友们尖叫不已，简直兴奋极了。
他们从座位上窜起来，争前恐后地冲上了舞台，热情地凑近了看。
院长笑呵呵地说：“首先，让我们来感谢做出糖果屋的林老师。”
小朋友们此时动作出奇的一致，纷纷昂着小脑袋，齐声道：“谢谢小林老师，老师辛苦了！”
施妤站在人群中，她看着被小朋友们团团围了起来的林奢译。他耗费了许多时间，精心准备的礼物，获得了大家的一致认可。
所有人都因为他而笑得开心，都喜欢他。
她却感觉莫名的有些眼热。
那个在她记忆里被同学们欺凌的男生，课本被扔进垃圾桶，屡屡恶意地被推倒在地上……那些尖利刻薄的嘲笑，阴阳怪气的讽刺……他无数次的痛苦、眼泪、沉默忍耐……在此刻，通通都没有了。
他走出了布满荆棘的过去，成长了起来。
他找到了一份自己喜欢的工作。
他的人生里也终于不再只有她。没有了她，他其实生活得更精彩，也更有了意义。一如她曾经所迫切期望地，他熬过人生的苦难时期，终于苦尽甘来了。
施妤心里酸胀，有点想哭。
也就在这一瞬间。
她想，林奢译真得和从前不一样了。或许连他自己也没有意识到。
姜饼糖果屋做得很大。
每个小朋友都掰了一块，热热闹闹地吃罢，最后竟然还剩下了一些。由院长做主，便统统分给了好奇围观的家长们。
施妤和阳霁一直站在最外层，也就没有上前。
阳霁看向不远处，被家长追问制作姜饼屋方法的小林老师。他有些紧张，不停地往她和施妤的方向看过来，他人想过来，欲言又止地，却被求教的家长们挡住了来路。
阳霁认真地问：“味道怎么样？”
施妤问：“什么味道？”
阳霁意有所指地，眨了眨眼：“就饼干呀。”